理报告也显示……”

“显示你爹！谁规定女孩遇到事都要吓得发抖！她必须按照你的想法活着才不是反社会冷漠人格吗！把你资质拿出来放这张桌上，拿着这张报告告诉我你证书不是买的，不然你全家户口本死光！你如果不带着偏见先入为主，了解她的经历你就该知道她不是你说的那种人！”

岑让川最讨厌这种男人。

诡辩、偏见、死不认错。把所有事都包裹进他们贫瘠的认知里胡搅蛮缠，将不合他们心意的事掺入脏污，踩进脚下泥里，好像这么做就能改变事情走向。

他要的是心理上的征服欲、控制欲。她偏不遂他愿，非要撕剥下那层烂泥衣，让所有人都能清晰窥见他的真实意图。

班主任夹在二人中间被吵得头大，周围陆续有其他老师过来劝阻也无济于事。

又吵了快十分钟，校医实在吵不过，硬被教导主任逼着低头才算结束。

岑让川这种事没输过，想到白芨还要在这上学，忍住想扇校医两巴掌的冲动，丢下一句威胁的话，又把心理报告撕地稀巴烂后才离开办公室往女寝楼走去。

战斗力实在太强……

比所有家长加起来都强……

磅礴的压力覆盖而下，气场全开后根本不敢跟她争论。

班主任不知为何松口气，为白芨有这样的人撑腰而感到庆幸。