当时周辛就想，傅老师也就几天新鲜，用不了多久就跟别人一样，不会理她了。

可傅茉荷却坚持了一年。

几乎每天都如此，风雨无阻。

时间长了，班里同学都纳闷周辛和傅老师的关系，是侄女？还是亲戚？

同事之间也都奇怪，纷纷问傅茉荷和周辛是什么关系，怎么会对她这么另眼相待。

傅茉荷的回答总是很简单：“就是老师和学生啊，或许我跟她有缘吧，我很喜欢这孩子。”

慢慢的，周辛也被傅茉荷的行动所软化，不再抵触和抗拒，会行成习惯似的，每天放学了，乖乖的背着小书包，等在老师的办公室门口，或者自己步行去老师家。

可这样的习惯，就会成为心里的依赖。

那时候周辛十岁，还不懂这些，就是有次发觉自己来到老师家，拿着备用钥匙打开门，一贯已经先下班归家，早早做好了饭菜等她吃饭的老师，竟然不在家。

她坐在桌旁等了又等，等到作业都写完了，等到了凌晨，傅老师才姗姗归来。

“辛儿吃饭了吗？”

周辛点点头。

“那怎么不去睡觉啊？都几点了，不用等老师的啊。”傅茉荷匆忙的换下外套，催促着周辛去次卧休息。

周辛却迟了几步，仰头问她：“老师你干嘛去了？都这么晚了你才回来……”

“张艺龙你知道吧？班里那个淘气的体委，他家里出了些事，哎，这孩子也不容易，摊上那么一对没责任的父母，老师今天过去做家访，凑巧撞见了，也幸好我在场……”

傅茉荷没说太仔细，就挺感慨的摇头叹了几口气。

周辛还是不太会安慰人，而且这时候她心里别扭，感觉老师……不是只对她一个人好，而是对班里每个学生都很好，只是那些人有父母，有家，所以才对她稍微偏爱了一点点。

那晚上，她辗转反侧的没有睡好。

以前周阿姨在世的时候，也是对所有的孩子都很好，但对周辛的好，却是独一份的例外，总会多给她留些饼干蛋糕，总会在买衣服时，先让她挑选……

可傅老师却不是这样的。

十岁的周辛想不通太深奥的东西，但也在心里产生了隔阂，所以从那以后，她就不怎么来傅老师家了，白天尽量能避就避，晚上早早的跑回寝室。

她没有亲爸爸亲妈妈，所有人对她的好，都是有限的，她没办法强求，也不想在心里养成习惯似的依赖。

不然哪天傅老师真的不理她了，她该怎么办。

那时候不懂，后来才知道。

这种情愫叫及时止损，见好就收。

也是心里有过创伤，行成自我保护的一种屏蔽措施。

但这种状态没持续几天，傅茉荷感觉出她的不对劲，就在一天放学后，提早将周辛堵在了教室，温柔的跟她说：“是老师哪里做错了吗？你怎么不理老师了？”

“老师哪里都没错。”

周辛低着头，许久才凉凉的蹦出了一句。

傅茉荷就笑，蹲身抱过她，“老师是班主任，当然要一碗水端平了呀，但老师也是真的很喜欢你的，辛儿，要不要考虑当老师的家人啊？”

“家人？”

“对啊，如果是家人呢，那老师就不用考虑一碗水端不端平了，帮亲不帮理嘛，而且老师也真的会永远不和你分开呢，好不好？就做老师的家人吧。”

“这……要怎么做啊。”

傅茉荷一笑，当天就领着周辛回了傅家。

在走进傅家大门之前，傅茉荷跟她说：“辛儿，什么都不用怕，这里是老师的家，也就是你的家。”

从那以后，她成了傅家收养的孩子