韩忆许脱口而出：“没关系，我可以稍微教他一点。”

心理医生诧异地望着他。

韩征：“嗯，我家的，成绩还可以的。”

然后周围的同事就开始夸他谦虚。

韩忆许只是希望自己能为?这个?孩子?做些什?么, 哪怕只是短暂的一些时日。

他们准备走之?前，心理医生把韩忆许拉过?去说话?：“我看那孩子?对你比较亲近，你在教他的时候尝试让他说出话?来，或许会慢慢恢复。”

韩忆许应下了。

韩忆许中午在家吃过?之?后, 就开始尝试给牧瑰做学力测试。

但与想象中的不同，牧瑰开口念字非常顺溜, 识字水平略微超过?二三年级学生。

韩忆许问他：“为?什?么刚刚医生在的时候不张嘴说话?呢？”

小牧瑰又紧紧闭上了嘴巴。

明明他其实会好好说话?，就是不愿意多说几句。

韩忆许想知道其中原因?，但又急躁不得, 只能先通过?带他学习来让他习惯开口。

韩忆许上午下午都?上课，午休和?晚上做完功课后就帮牧瑰辅导学习, 小学的内容对他来说是小菜一碟，不止语文?, 数学和?英语他也一并教授。

而小牧瑰展现出了与同龄人完全?不符的专注力, 他让他学什?么他就全?心全?意去学，心无旁骛，哪怕身边有任何动静干扰也不会多看一眼。

当然, 让他休息的时候也需要韩忆许特?地提醒。

对于休息和?玩耍一事，他也是认真去做。

但终究和?普通孩子?是有区别的。

韩忆许看着有些不是滋味。

这一周, 韩征和?陈怡楷都?在忙碌。

心理医生又来了两次。

周六的时候，她提出要带牧瑰去福利院试试。

于是韩征就带着他去了离这边最近的福利院，韩忆许也陪在身边。

福利院的老师温暖地微笑着向他伸出手。

韩征对老师说道：“这孩子?在家里都?很乖的，就是不太爱开口说话?。”

小牧瑰看着那手，眼睛里的光芒一瞬间黯淡下来。

老师不知道为?何，看见这样?的一张脸，伸出的手哆嗦了一下。

小牧瑰松开韩忆许的手，走到她身边。

韩忆许感觉手空了，心中同时也一空。

他不知道这种感觉叫什?么，只是猛地攥紧了掌心。

福利院的老师问了心理医生一些事情。

韩征把打包好的行李交给了福利院老师。

那天下午小牧瑰就这样?被留在了福利院。

他进去后，都?没有回?头看一眼，只是乖乖地听了他爸爸和?老师的一些嘱托，按照他们说的去做了。

韩忆许张了张嘴，半句话?没说出来。

韩忆许回?到家之?后，韩征又有事情出去了。

他突然又不知道该干什?么了。

他想去拿点吃的，却看见小马克杯搁在厨房那边晾干。

这个?忘记给他带走了。

韩忆许愣了片刻，独自去到客厅，打开电视。

里面放着流行的电影，画面和?声音，他一点都?没听进去，只是单纯地打发时间。

韩忆许望着窗外渐沉的夕阳，在想，到底有什?么不同呢？

他只是回?到了之?前的生活。

爸妈忙于工作，他一个?人也能过?得很好，有自己的事情要做，可以认真地学习，尽情玩游戏，还可以找时间约朋友出去玩。

只是一个?星期而已，他们只不过?相?处了