又能做些什么？

有一次傅一青调休，我们坐在一起吃饭。

我妈问他，上大学想选什么专业。

傅一青看着我笑笑，说还没想好。

他有点奇怪，但我当时没问。

我妈又问我，我说：“我想挣钱。”

如果我有钱，我就能养着傅一青，他就不需要出去打工。

我妈笑了：“好想法。”

我爸冷哼一声：“说的挺容易，你想挣钱，你拿什么挣钱？你用什么挣钱？别人凭什么把钱给你？”

我妈瞪他：“干什么呢你，小喻有这个想法是好事，你不要在这儿乱说话。”

我爸叹气：“你懂什么，就他现在这破成绩考得上高中？考不上怎么办？掏钱给他买？买了以后呢？大学能买？我让他去当兵你非不愿意，他将来能干什么你说，要学历没学历，要本事没本事，废物一个，出去给人干体力活？”

“那不是还有你吗。”我妈打他的胳膊：“你爬那么高干什么的，不就是给你儿子铺路的。”

我爸瞬间就怒了：“我铺的路，他能走吗？他有脚走吗？他恨不得别人抬着他！”

我妈也恼了：“你干什么呀！说两句就恼羞成怒，这不是在吃饭闲聊吗？！天天那么严肃，在外面训完人回家继续摆臭脸，我和儿子又不是你的属下，你摆给谁看！”

傅一青的脚在桌下轻轻碰我，我朝他笑笑。

我爸眼尖的看着我，骂我：“你看看他，他还有脸笑，段喻，说的不是你？你天天除了吃吃吃，你还会干什么？！”

餐桌上三个人都看着我，我感觉有些窒息。

我笑笑：“能吃代表身体好，能吃是福嘛。”

我爸气的掀桌子走人。

我妈坐了会儿，也走了。

傅一青低低的喊了我一声，我给他夹了个鸡腿：“没事，先吃，吃饱再说。”

我很笨，但我不是没心没肺。

我感觉很悲哀。

我不知道其他人是从什么时候开始思考未来这个词的。

但15岁，该上初三的我对这个词没有任何概念。

我也不知道这些话题意味着什么。

但我明确的感受到了一个讯息。

就是我很垃圾。

我是个废物。

这一句话好像在我脑子里扎根了。

从小到大，我听的次数太多了。

恨不得我看到别人的嘴唇动动，虽然他们没出声，但我就能猜出下一秒他们要说什么。

我干什么都比别人慢一拍，却对察觉别人的排斥快一拍。

我之所以会在开学第一天就和傅一青说校园暴力很可怕，是因为我经历过。

幼儿园的时候，我连话都说不清楚，很难分辨眼前的人，走路也特别慢，做活动的时候永远是我自己，因为其他小朋友都不愿意跟傻子玩，我就是那个傻子。

他们会每天傻子傻子的喊我，我不愿意听，想和他们打架，但是又追不上，每次都会被摁在地上，会有人朝我吐唾沫，很难闻，是臭的，老师会来阻止，但次数多了，她们就烦了，到最后就袖手旁观了。

每次我妈看我乱七八糟的，都会骂我，我想解释，但我说不清楚，老师说我是太爱玩导致的，但实际上没有任何一个人跟我玩。

小学的时候脑子不灵光，总是会关心一些莫名其妙的问题。

老师教我：“段喻，你记住，1＋1=2。”

我的关注点却是：“1+1为什么等于2？为什么2指的是2？为什么2不能代替1？如果2+2等于1，那2的作用是不是就等于1了，1其实代表的就是2了？”