葵硬着头皮起身，看着投影屏幕，结结巴巴朗读出第一句：“I went to a group activity,"Sensitivity Sunday"which was to make us more……”

一开始还有同学硬憋，后面几乎都忍不住了，跟下水的鸭子一样扑哧扑哧笑起来。

余葵的发音跟她初中老师学了个十成十，在场的学生们估计从来没听过那么标准的中式英语，前边还有男生捂着肚子回头问谢梦行：“小谢，你哪儿找来那么活宝一同桌，太绝了！”

谢梦行口型吐出一个“滚”。

然后低头，拳头掩在唇畔，小声给余葵助攻她不会的单词。

五六分钟后，大家笑够了，总算没人笑了。

落座时，周龄还用一句英文谚语鼓励余葵以后多练习。

其实翻译到一半，余葵在态度上就已经完全躺平了。

说实话，比预设中好一些，她到附中后的英文水平，进步速度已经超乎她自己预料。

从前在乡镇中学，老师连单元标题都恨不得口动翻译一下，才能让所有学生听懂，初中三年毕业，有的人连100词都记不全，而她现在竟然都能不大流利地朗读翻译高考短文了！

回家讲给外公外婆听，估计都要自豪吧。