至于陈特冶和边鹊桥，文化课排名都?是?倒数的。

像他们仨这样?的，学校咋可能让他们留校任教？

陈特冶内心清楚自己没什么?机会留校，但他极力撺掇叶满枝去试试申请留校。

“你跟我俩不一样?，我们当时是?由单位保送的，文化课基础比较差。你是?参加高考考进来的，这几年的成绩也名列前茅。而且系里挑人的时候会优先选择政治素质过硬的，我觉得你有很大?机会能留下。”

留在重点大?学当老师，对学生来说?是?个很好的出路。

陈特冶真?心实意?地想让叶满枝留校。

几个调干生的政治素养差不多，都?在校做过学生工作，担任过重要?职务，今年还都?成了预备党员，但叶满枝的成绩比他们好点。

留校的时候，在大?家学习成绩差不多的前提下，要?比较政治素养。

而分配工作单位时，在政治素养差不多的情况下，要?比较成绩。

如?果叶满枝能留校，等?到毕业分配，用人单位选人的时候，他就能少一个竞争对手。

别小看这一个名额。

多一个人竞争，对分配结果的影响非常大?！

叶满枝从没考虑过留校的可能，她想象不出自己当老师的样?子。

所以这个消息，她听过也就算了，并没放在心上。

可是?没过几天，已经升任机械厂厂长的欧阳老师，却把她喊去了办公室，询问她是?否愿意?留校。

“留校有利有弊，但对你来说?算是?比较保险的选择。”欧阳瑾说?，“去年咱们系有两个毕业生被北京的单位要?走了，今年会如?何分配，谁也说?不好。你爱人在滨江工作，孩子又?那么?小，万一把你分去了外地的单位，你可就难办了……”

“老师，我真?有资格留校啊？”叶满枝面上难掩惊讶。

“有啊，今年有两个留校名额，你如?果有意?愿的话，我可以向系里推荐你，到时候让你接替我当机械厂的厂长。”

如?今的大?学生，不光看成绩，还得看政治。

教师也是?同理。

叶满枝在课题组和机械厂都?有不错的发挥，又?是?工农出身的大?学生，申请留校的话有一定竞争力的。

叶满枝被这样?的大?馅饼砸中，心里乱糟糟的，一时无法抉择。

跟老师说?要?考虑考虑，就匆忙跑回家跟家人商量去了。

叶守信和常月娥听说?闺女能在重点大?学当老师，都?表现得跟吃了人参果似的。

大?学老师诶，那是?只有文化人才能当的！

老叶家几辈子贫农，从叶守信这一辈才开始认字。

他原本把希望寄托在脑瓜灵光，又?很刻苦的老三?身上。

没想到他这小闺女，接连在学业上放卫星，不但考上了大?学，这回还要?当大?学老师啦！

叶守信当即就说?：“这还有啥可考虑的，教书育人是?多光荣的事呀！而且一旦t?确认留校，你就不用提心吊胆地等?待分配了。”

自打过了年，叶来芽就一直惦记毕业分配的事，生怕像去年那届毕业生似的，被分去外地的单位。

不但离开了爹妈，还得跟吴峥嵘两地分居。

这回有了留校的机会，叶守信和常月娥都?举双手支持了。

黄黎原本想提醒一下小姑子，留校未必是?什么?好选择。

但是?想想叶满枝的出身，她又?什么?也没说?。

也许目前不是?最好的选择，但过个十几二十年，大?学教师确实是?清贵体面的工作。

她这小姑子在事业上挺能折腾的