数将会直线提升。”

“我想?问问，在座有多少同学的志愿表是学校老?师帮着填的？参考了老?师意见的同学请举手示意一下。”

叶满枝回?头瞅了一眼，除了几个调干生，几乎所有人都举手了。

苗主任颔首说：“学校老?师为什么不?建议大家报考工业经?济系呢？因为工业经?济系是新成立的院系，至今还没有毕业生参加工作?，你们的中学老?师不?知道这个专业的发展前景，不?了解毕业后可以做什么工作?，自?然不?会建议你们填报工业经?济系。”

教室后面?有学生问：“老?师，那?我们毕业以后到底能做什么啊？”

“国家还没给省大工业经?济系的毕业生分配过工作?，我还不?能打包票。但今年人民大学工业经?济系毕业生的分配去向，可以为咱们做一个参考。”

“人大的学生都去了哪里呢？国家计委、地方?计委、科学院、中央工业部、省市工业厅，以及地方?管理局。等到你们毕业的时候，也?可能被分配去一些大型工业企业，但大致跑不?出这个范围。”

学生们成功被苗主任画的大饼诱惑了。

连边鹊桥都偷偷跟叶满枝说：“没想?到咱这专业还挺厉害的，毕业以后能去那?么好的单位！”

叶满枝冷静分析：“他们是第一届毕业生，各大单位都急需这样的人才。咱们毕业的时候是省大的第三届，也?许没有前两?届的分配结果好，但应该也?不?会太?差。”

讲台上的苗主任见自?己的讲话有了效果，便继续道：“所以我才说，咱们工业经?济系不?但不?是冷门专业，还是热门专业！工业经?济人才，在社会主义经?济发展中的重要?作?用?可见一斑。”

“即使要?补录和调剂，我们也?不?是什么人都调剂的。被调剂过来的学生，大多报考过经?济系、机械系、政治系、数学系，其中有一两?门的成绩非常突出，符合我们工业经?济系的要?求，才会被调剂过来！我们要?培养的就是社会主义工业建设的多面?手，综合性人才！”

这间教室里的大多数学生都是从其他专业调剂过来的。

国家安排的学习任务，没有转专业一说，但有些人心里难免会有错过心仪专业的遗憾。

被苗主任描绘了一番宏伟蓝图，听了工业经?济系光明的发展前景以后，几乎所有学生都神情振奋，恨不?得?立即开始学习，为社会主义的工业发展贡献力量。

*

苗主任趁热打铁，让各班的班长带人去办公室领取讲义和教材，顺便抄一下课程表。

叶满枝刚听了系主任的讲话，内心正激动澎湃，只觉得?自?己学成以后，可以去大衙门当大干部，或是去科学院当个研究员，既能发挥所长又很体面?。

然而，等她拿到教材，看到课程表上的课程安排以后，就彻底傻眼了。

文化课有高等数学，物理和化学。

技术课有制图认图，技术学。

经?济课有经?济地理、国民经?济史、工业企业组织与计划。

政治理论课有马列主义基础。