新学一篇课文?《山雀》，讲到?生字的时候，水鹊捏着?粉笔在?黑板上画下一个括号，又在?后头跟一个“雀”字。

这是一道?题目。

立即就有坐在?前排的孩子反应过来，高高举起手，“老师！我会！”

水鹊转过身，是他之前任命的语文?课代表，一个小女孩，家里条件不太好，衣服上打的补丁总是比其他孩子的多几个，此刻腼腆而期盼地看着?他。

“好，彤彤你来回答。”

名字叫彤彤的小女孩，站起来，“麻雀！”

水鹊笑着?点点头让她?坐下，在?旁边小黑板每个孩子的名字上找到?柳云彤，添上“正”字当中的一个笔画。

凑齐了三个正字就能换小奖励。

底下的孩子开始七嘴八舌地说“罗雀”、“黄雀”，其中有一个刚刚看蚂蚁的孩子，闷闷地憋出一个“喜鹊”。

课室里哄堂大笑起来，好朋友叫他的绰号，“竹脑壳儿，你是呆瓜，这怎么是同一个鹊字呢？”

窗外传进来一道?低沉的声音：“水鹊。”

孩子们左右看看，又笑起来，“第八生产队的李队长?不识字，和我们竹脑壳儿一个样！”

恰时铃声响起，水鹊让他们收拾书包放学回家去了。

李观梁立在?门?口等人，他天天过来接水鹊，大家都认识他，就被一群小孩子嘻嘻哈哈经过的时候又笑话一番，“李队长?，你得叫小水老师给你开小灶补补课！”

水鹊没架子，和孩子们熟了，都叫他小水老师。@无限好文，尽在晋江文学城

李观梁惭愧地摸了摸后脑，“是，你们说的是。”

………

炊烟袅袅的村头村尾，河流上飘着?水汽织就的薄雾。

水鹊坐在?自?行车后座上，晚风把他略微长?长?的发尾吹起来。

他不吭气，拿指腹在?李观梁后背上写字。

水鹊画过的位置，像是窜电一样发麻蔓延上头顶。

李观梁险些?握不住自?行车的车把手。

水鹊写完了，问?：“观梁哥，我刚刚写得是什么字？”

李观梁哪里知道?。

水鹊又写了一遍。

李观梁发窘而惭愧道?：“我不大识字，更不会写。”

水鹊写在?后背上，就更加有难度，他猜也没有头绪。

水鹊问?他：“你之前没有去上学吗？”

李观梁老实?回答：“家里穷，小时候念过一两年私塾，第二年还欠着?第一年的学费没交清，先生叫上父母来骂了一通，没脸再赖着?学了。”

他只能连蒙带猜认得几个笔画简单的字，在?村里干农活早出晚归也没什么认字的需求，公社开会签名还可以用?红指印代替，索性也没再学。

水鹊抿了抿唇，改而抱住他的腰，脸埋在?他后背上，安慰道?：“没关系，那到?你家去，我教你。”

李观梁放米煮饭，洗了个手，就回到?房里去。

水鹊正等着?他，房里有张黑漆长?方三屉的木桌，桌前仅一把竹椅。

小水老师敲敲桌子，叫这位比自?己高了将近一个半头的学生坐好。

绷着?严肃表情?，水鹊站在?桌旁，“我教你写字，你可要认真学。”

“先教你写你的名字。”

水鹊说着?。

李观梁忽地出声打断，看着?桌上的纸笔，问?：“能不能先学老师的名字？”

水鹊顿了一下，“也可以。”

正好巩固今天李观梁在?门?外听的知识点了。

李观梁对此很有学习的积极性。

他盯着