像是看到了这条弹幕一般，付才哲突然开了口。

语文老师本来想给许晚舟留点情面，毕竟她是资深老师，能看出这时的许晚舟很慌乱，没有任何准备，生怕被老师点名上台回答问题。

身为老师要关爱学生，语文老师也就全当刚才许晚舟没有讲话，打算进行下一个环节了。

但没想到，付才哲的话说的那么突然，连带着点醒了其余学生。

“对了，许晚舟，你不是说你也可以答对那些问题吗？”付才哲主打的就是，你对他的“主人”找茬，那他就让你吃不了兜着走。

付才哲话音落下后，很多学生紧跟着说道，

“对啊，许晚舟刚才也说过她可以。”

“我不相信许晚舟能做到。”

“她应该在吹牛。”

“但万一她成功了呢，话不能这么说。”

“许晚舟刚才是不是也想做题来着？”

“哇，难道许晚舟和班长一样，都学会了拼音了吗。”

这些孩子们你一言我一句，就让原本想打退堂鼓的许晚舟改变了主意。

她觉得这些孩子是在挑衅她，是想让她下不来台，更何况刚才自已确实说了能做到的这种话，现如今被这么多人关注，如果不上黑板做题，就是向沈织暖认输了。

想到这的许晚舟咬紧牙关，她不想再次输给沈织暖了。

可她真的不会。

“还请大家安静喔。”回到位置的沈织暖柔声开口，帮助语文老师管理课堂纪律。

听到她声音的同学们瞬间安静下来，可这句没有太多意味的话，在许晚舟听来就是一种挑衅。

许晚舟也不知道自已究竟是哪里来的勇气，想也没想就站起身，对语文老师说道。

“老师，请你也给我出题吧。”

语文老师眨了眨眼，她又不能直言说出，许晚舟做不到这种话，当下也只能转过身，擦掉一块黑板上的字迹，琢磨着给许晚舟出一些题。

而在语文老师出题的这段时间内，许晚舟开始翻阅课本，即便不知道拼音怎么拼，但她一定会把题目都填上。

这些孩子们都不会写字，不会拼音，只要她写满了，许晚舟不觉得这些学生们能看出对和错。

她反正写满了，就算出错也情有可原。

想到这的许晚舟尽自已所能，记住一个又一个字，在语文老师放下笔后，许晚舟还没有看完。

“是要再准备一会儿吗，许晚舟同学。”

语文老师温柔地问道，许晚舟没有立刻回应，她能多记住一个字就多记住一个字。

“许晚舟，你能不能做到啊，做不到就直接说，不要浪费大家的时间，这叫浪费我们的生命。”付才哲丝毫不掩饰对许晚舟的嫌弃，说出的话更是过分直接。

被付才哲一句话激起情绪的许晚舟放下课本就来到了黑板面前。

她尽可能让自已看起来很明白拼音拼的是什么，但实际上一点也看不明白。

但一想到这么多人盯着，许晚舟开始了她的操作。

其余孩子看不懂许晚舟写了什么，可语文老师和沈织暖能看得懂啊。

看到许晚舟落笔写下的一切，两人的表情都有些绷不住了。

语文老师：“(　?皿?)”

沈织暖：“(●°u°●)? 」”

许晚舟究竟写了什么呢。

[不儿，她在胡写什么，人家老师写的拼音是“白云”，她怎么写了个“上大”？？上大是什么玩楞？]

[还有，语文老师写的拼音是“妈妈”，她写了个“小一”，她就算不会拼音，也能看出这两个拼音代表的是一个字吧。]

[我