让石春雨等人看到了医学传承的希望，现在国家取消了高考。虽然有工农兵大学，但这些学校选拔学生是家庭成分至上，很多小学没毕业都都被选去上大学，这样的学生来学医，真的能学出来吗？

而木家堡学校的学生从一年级开始就会对孩子们的专业知识做评估，没有天分的孩子到了后期侧重学药材处理知识，成为药厂的后备力量，有天分又努力的才会走到他们面前接受他们的教导。

西医的传承和中医不一样，他们采取的是收学生带的方式，石春雨几人每人手下都有十几个学生在学习，全是木家堡学校的尖子生。这些学生平时跟着他们问诊，跟着他们上手术台观摩，有几个已经做到助手了，他们在这个时候走了，这些孩子要怎么办？

如果是其他原因，杨局长肯定要劝的，但是这个原因，他也不好。说得轻了，那是几十个少年少女的前程，说得重了，这可是国外医学方面的传承啊。

虽然石春雨他们没走，但跟他们一起来的教授们倒是走了一半，毕竟木家堡如今最大的学生也才上初三，教授来教他们确实有点大材小用。而这些教授们在京城还有其他亲人，都在盼着他们回去呢。

杨局长的到来就像是一个信号，陆陆续续的又有下放人员平反，木家堡陆陆续续走了一些人，这些人每一个走之前，都来个白露交换了联系方式，便承诺白露以后进城可以找他们。

白露给每一位离开的都送了践行礼，真心感谢他们这几年在木家堡的贡献，微笑着送他们离开。

刘猛那一批人、周允之夫妻、几位年纪大的老教授留下来了，他们继续呆在学校和制药厂上班，好在木家堡如今还没有高中生，初中生的教学学校里随便拉几个老师去都是能胜任的，学校并未出现缺口。

刘猛他们本就是退休人员，当初受到的波及也不大，财产什么都保管住了，又没有亲人，打定了主意要留在木家堡。

而周允之夫妻则是自己不想走，制药厂年年扩招，白露年年盖房子，他们在这里一直有事情做。

工人们都说木家堡是知青的天堂，但又何尝不是建筑师的天堂呢，这里有无限大的空地给你规划，这里有顶尖的泥瓦匠和木工，这里的木料很好，在路修通之后钢筋和水泥的问题也得到了改善。

白露是那种非常好说话的甲方，她圈地告诉你她规划的厂区和宿舍区有多大，厂房要能容纳多少人，宿舍要能容纳多少人，家庭户的单身宿舍的比例各占多少，厂区要有什么配套设施，最重要的是，建筑一定要安全，不能有豆腐渣工程。

其他的她都不管，你想怎么建造就怎么建造，绝对不会指手画脚，这样的甲方谁不想要？做设计师的吗，谁没有个想怎么设计就怎么建造的梦想，周允之擅长的是中式园林建筑，这种风格在过去很受欢迎，但在建国后国家困难的这段时期，不仅无人问津还要被批判奢华浪费。他才不得不设计其他实用的建筑。

而木家堡这里最不缺的就是木材，老木匠又多又厉害，对他来说，再也找不到比这里更好的地方了。大展身手不至于，毕竟周允之脑海里的很多建筑，都是雕梁画柱的那种，需要大量的金钱和人工支持。

白露只是想建设一个厂区，木家堡的钱要用到钢刃上去，不能在这个时候搞这些。但小打小闹也是可以的嘛。

眼下的园区，从一开始建设周允之就很有想法，白露给他说了要按照厂房-宿舍-厂房这样的格式，便于以后工人扩招。周运之便在这个基础上进行建设。

因为主体建筑是功能建筑，要在里面预留出大量的空间，周允之便中规中矩的把一层留出来，二楼则建成了单独的古风小房间，这是厂区的各类办公室，建筑形状与宿舍楼相呼应。

而在厂区的其他空地上，周允之做到了