“快乐”两个字太简单了些，包含不了他想给的所有祝福。

闻声没理解：[嗯？]

李延时看着屏幕上那个明显木楞的“嗯”，脚下换了个重心，再次笑了笑，回了条“没事”。

灰毛衣的男生唱了首民谣，一曲结束后被九班的人拉着又唱了一首。

等第二首再结束，轮到李延时，九班的班主任正好从办公室过来。

一个扎着高马尾的年轻女老师，国内顶尖大学的数学专业毕业，带今年高三的竞赛班。

不过刚三十出头的老师，无论是心态还是喜欢的东西都和学生差不多，她站在班门口给灰毛衣的男生鼓了掌，又问李延时打算唱什么。

李延时从那男生手机接过吉他，笑了下，没说歌的名字，只说是一首很小众的歌曲。

老师笑着点他，说还卖关子。

刚灰毛衣的男生唱歌时坐的是在讲台上的椅子，李延时抱着吉他走过去，单手把那椅子拎起来，对身后的老师道：“老师，我能去后面唱吗？”