[这题简单，肯定AD不能说，不过爹你是不是夹带私货了，老魏最爱说D了]

[但素小马会很喜欢老魏说D诶，对他们来说也算aftercare成功了叭]

[B应该也不行，谁在drop阶段被问需要动脑子的问题会舒服啊，这种时候就不该复盘，抱住我就行?]

109.after care教学②

封臻对大家的答案有一点意外，在自己故意埋坑的情况下，居然还有不少人抓住了重点，虽然不算完全正确，但至少回答方向上大差不差。

他笑着给出评价：“全错。你们没一个说出正确答案的。”

[啊？]

[我们abcd选啥的都有，怎么可能全错?]

[啊全选也不行吗？你题有问题吧]

“对，我题有问题，正确答案是ABCD都不能选。”封臻说道，“谁告诉你们一定得选了，这又不是应试教育，不管会不会都得把答案填了。ABCD都能说，但是什么时候说，怎么说，要根据实际情况来。只要学会方法，你after care时背《出师表》都可以。”

封臻说着，也不管弹幕又被他玩生气了，把视角调了一下，直播间的主屏幕也换成了PPT界面，他们两人的镜头缩小放在左下角。“上课，小狗老师，说同学们好~”

“同学们好~”黎青稠非常配合。

[小狗老师好]

[小狗老师好（=_=我其实根本不想配合）]

[一看到这样的界面就浑身痒痒，一些网课记忆开始袭击我]

[已经开始困了?]

[我不懂，A怎么可能能说啊，aftercare还可以继续说dirty talk吗]

封臻没有再回答，直接开始讲课：“刚刚我们讲了aftercare是什么，为什么需要进行aftercare，聪明的同学已经明确了我们进行aftercare的目标：缓解低落情绪，增进感情。那到底怎么进行aftercare呢？”

“在这里我强调一下，我接下来讲的是aftercare的操作思路，主要针对于基本不会aftercare的人群，或者想要有一定提升的人群，但实际效果因人而异，所以要有所选择的学习。”

PPT翻到下一页，跳出几个加粗的大字：第一步，亲密。

[这个讲PPT的语气，鼠标画圈的姿势，和我亲老师一模一样?]

[我一直以为我很喜欢教学回，但一旦变成真教学，我痛苦面具就带上了，要不你还是做给我看吧]

[爹确实很会aftercare，先听听干货。上面的请放心，爹会认真讲课的可能性高达0%，先让他演一会儿]

[配合一下：老师??♀?，所以怎么亲密呢？]

“刚刚有同学提到了性爱过后特别想要被拥抱对不对，所以after care第一步就是亲密，通过亲密互动来延续性爱时的亲近或者逐步脱离调教时的严肃。一般来说，拥抱、亲吻、抚摸等皮肤接触都能让双方感觉到亲密贴近，可以根据你们自身情况选择。”封臻抱着黎青稠给大家举例，“比如我亲糕糕的时候，糕糕有时候会反咬我，舔舐、啃咬这类也是小狗喜欢的动作也是有效亲密。亲密不是一定要肌肤相贴，这里会有一种特殊情况，有时候我们玩得太过激烈，即使高潮告一段落糕糕依旧在发抖，皮肤特别敏感，一碰一颤，这个时候我会用一个薄毯子包住糕糕再抱住他，避免给他过量的刺激的同时让他感觉到温暖安全，比如这样。”

封臻用被子把黎青稠裹起来，只露出脑袋，然后以一种压迫感极强的姿势把人抱在怀里。

“有点勒……”黎青稠