‘不要哭啦，有什么好哭的。廖青你好丢人啊！第一反应竟然还是安慰自己，明明是你自己做错事了。这下完蛋了，所有人都在笑话我。’

乔榆哑然，看来青青是把他当成心里分化出来的另一种声音了。

‘廖青，你别哭。你知道吗？心理学中有一个效应叫聚光灯效应，是说有时候我们会把自己放在聚光灯下，认为所有人都在关注我们。但其实不是的，除了我们自己真的没有人会在意，他们顶多笑一下就过去了。’

‘真的吗？’廖青可怜巴巴地问。

乔榆感觉眼睛痒痒的，他犹豫了一会儿，泪珠又啪嗒啪嗒流下眼眶。

‘真的，不信你回想一下一二年级在课堂上出丑的同学，你现在还能记得他是谁，做了哪些事吗？’

廖青犹疑，竟然真的开始思索，乔榆借着她的意识，看到小廖青软糯可爱的样子。

小廖青小时候喜欢出去玩，皮肤被晒得有些微黄，但是很有光泽，很健康。

项琴经常给她扎着丸子头，配上亮黄或大红的小裙子，她又逢人便笑，可爱极了。

乔榆轻笑，又问她，‘想起来了吗？’

廖青诚实地摇头，在心里小声说，‘没有。我好厉害呀，什么时候知道这么多东西的啊？’

‘嗯，青青一直很厉害。’

廖青闻言，心情由阴转晴，用书挡着脸，和心底的另一个“自己”交流，‘哎呀，那果果也很厉害，但是我感觉果果的声音和之前不太一样了诶。’

‘果果？’

‘对啊，果果，你忘啦？’廖青说，‘我经常自言自语的，后来感觉说得太多了；就让你叫果果，我叫青青。’

乔榆想起来项琴对廖青的称呼，‘哦，这样啊，妈妈也叫我们果果。’

‘嗯嗯！果果和青青都是廖青，’廖青完全不觉得有什么奇怪的，她一直以来就坚信万物有灵，也喜欢分裂出好几种声音，在心里和自己对话，这会让她感到安全。

千军万马都是我自己，所以没有什么好怕的。

‘我好厉害啊，不知道是什么时候看到的效应，竟然在潜意识里记住了！’

廖青开始自夸，现在她开始变得谨小慎微，有些自卑，但还不算太严重，还有自我调节的能力。

乔榆没见过这样的廖青，他觉得很稀奇，又觉得很可爱，是他想象中的写信人的样子。

乔榆一边听廖青碎碎念，一边附和她，和她一起渡过令她尴尬难过的物理课。

下课前，物理老师终于大发慈悲，准许廖青回到座位上，又叮嘱她现在才高一，好好学习还来得及，一定要抓紧。

廖青红着脸点头，用书挡住半边脸，在同班同学或同情或奚落的目光下走回自己的座位。

路过乔榆的座位时，乔榆的同桌瞥她一眼，乔榆却无动于衷，目光还停留在手中的课外书上。

廖青松口气的同时又有点失落，她出彩还是出丑，都与乔榆无关。

‘他并不是在无视你，他只是沉迷书中了，都哭了呢。’

廖青轻叹一声，在“果果”的提示中，看见男神湿润的眼角。

高中的乔榆似有所觉，他偏头一瞥，纤长浓密的睫羽一扫，竟挂上了细碎的泪珠。

廖青与男神打了个照面，心脏怦怦直跳，心疼又羞涩地加快脚步，在下课铃声中走回自己的座位。

乔榆无奈，揶揄道，‘青青，你的心跳的好快，你现在满脑子都是他。’

‘哎呀！喜欢一个人是我能控制的吗？’

廖青反驳，捂着脸把头抵在书中，和“果果”商量，‘果果，乔乔哭了诶！他一定很难过吧，我以前看见史铁生写妈妈的故事，都很想哭。要不然今