但?经过一下午的适应，再加上还有时?乐瑶小朋友跟她一起?玩，今天再来学校时?，她已经基本习惯了。

只刘汀小朋友，从?被送来开始，就?一直在哭。

现在，甚至其他小朋友都已经按安排去洗手了，但?他还是一直在哭。

因此，也不怪唐念念小朋友会这样讲。

时?乐瑶小朋友同样看到了刘汀在哭。

只是，她跟唐念念小朋友的想法却并不太一样。

看着刘汀哭，她想到的却是时?以繁。

毕竟，依照时?季先跟时?景琛说过的，时?以繁当初上幼儿园时?，确实?也很爱哭。

所以，当听到

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念念这样说时?，小朋友只眼眸轻眨下，而后就?跑去自?己的小书包旁边。

看到她突然跑走，唐念念小朋友愣了下，随后就?也跟了上来，并问说：

“瑶瑶你干嘛呀？”

时?乐瑶小朋友没有回答她，而只先从?书包里找出个巴掌大?的小包，然后就?跑到了正一个人待在角落里抹眼泪的刘汀小朋友身边

因为实?在是哄不好，所以方方老师只能先放弃，留下他自?己缓缓，转而去帮阮成双老师一起?，带着小朋友们洗手。

而看着时?乐瑶小朋友过去，念念先愣了下，才也跟过去，并不解道?：

“瑶瑶你找他做什么……”

“我有礼物要给你们。”

时?乐瑶小朋友打开自?己的小包包，从?里面?找出自?己前一天跟时?以繁一起?想好的小礼物

小花印章，还有印泥。

而看着她拿出来的东西，唐念念小朋友更疑惑了。

“这个是什么呀？”她问说。

时?乐瑶小朋友先拿着印章在印尼蘸了蘸，然后就?跟她说：

“念念你把手打开。”

唐念念小朋友听后很是听话地把小手展开给她。

随后，时?乐瑶小朋友就?拿着手上的印章往她掌心当中印了下。

之?后，印章拿开，唐念念小朋友白?白?软软的手掌心中也多了一朵圆圆润润的红色小花。

看着那朵小花，念念哇了一声?。

一旁，被她们两个给吸引走注意?力的刘汀小朋友也忘了哭，只眨眨沾着眼泪的眼睫，然后问说：

“……这个是什么？”

时?乐瑶小朋友拿着印章展示给他，并讲说：

“如果你不哭的话，我就?也给你的手上印一朵小花好不好？”

听着她的话，刘汀小朋友还呆怔着，另一边，才刚被印了朵红色小花的唐念念小朋友就?已经噘起?嘴来。

她伸手去拉时?乐瑶小朋友拿着印章的小手，并有一点不开心地讲说：

“瑶瑶你干嘛要把小花给这个爱哭鬼！”

而听到唐念念这样讲，刘汀几乎下一秒就?又要哭出来。

好在中途时?乐瑶小朋友声?音软软讲说：

“念念，丁丁也是我们的好朋友，不要这样讲他，好不好呀？”

听她这样讲，唐念念小朋友本来是想反驳的，但?当看到时?乐瑶小朋友期待的眼神时?，到底还是没有继续讲，而只说了句：

“……那，那就?随便你！”

而且似乎是怕丢了面?子?，答应后，她还又语气强硬地补充了句：

“但?必须得是他不哭了才行！”

她才不愿意?跟爱哭鬼当好朋友呢，好丢人啊！

但?时?乐瑶小朋友才不管她的语气，只听她答应了，就?立刻开心地搂住她，并讲说：

“念念你真