刺激。

但即便如?此，小朋友还是很敏感地觉得味道刺激。

时以繁看?她这样，伸手去揉揉她的小脑袋，教?她说：“先吹吹凉，等不烫了，直接端着碗喝下去，这样就不辣了。”

听?他这样说，小朋友虽然觉得面前这碗姜汤实?在难喝，但还是拿勺子搅了搅，然后凑近去吹凉。

看?小朋友鼓起小脸蛋去吹气的样子，时以繁使坏的手伸去在她嘟起的小脸蛋上轻轻一戳，肉嘟嘟的小脸蛋当即就提前泄了气。

小朋友扭头去看?他，控诉说：“饭饭坏！”

时以繁一边笑，一边伸手去摸了摸她面前的姜汤碗，然后一本正经?说：

“现在不烫，可以喝了。”

而小朋友听?后，却是先耸动鼻尖去闻了闻，然后才?又朝时以繁看?去一眼，确认一般问说：

“这样会不辣吗？”