会来找他说几句话，甚至送他一点小礼物。

有一个小女孩，本来已经在读初中，因为受到校园霸凌，导致社交焦虑障碍，没办法正常继续学业，却在一次心理剧治疗之后，主动找到谈意惟，仍然是一言不发，给了他一个轻轻的拥抱。

谈意惟很感动，很受宠若惊，好像从中获得了一种从未体验过的成就感，同时，一种被需要的感觉，好像也慢慢让他建立起了一点点对自身价值的自信。

在艺术界，一个“大师”的肯定，可能是虚伪的，也有可能是出自门户之见，但一个孩子的拥抱是真真切切的，带有毫不掩饰的真心，没那么容易受到外界影响而破碎掉。

环境对人潜移默化的影响不容小觑，谈意惟觉得，在习惯了“助教”的角色之后，自己好像真的获得了更多力量，能够帮助别人，也能支持自己，撑起更稳定，更安全的心情。

他稍微放下了心，对于生活的“无常”好像也没那么那么的害怕了。

抱着这样的心态，他进入了新学期，决定更加努力地学习，最后发半年力，争取下学期能够成功保研，给自己延长几年能继续和阮钺一起读书的时间。

但他没想到，寒假在老家发生的事，开学以后，竟然被阮钺的导师知道了。

【作者有话说】