想治吗？”

听到敏感词，阮钺终于抬起眼睛看他，好像是不理解为什么会突然提起这茬。

一般来说，对于这个话题，阮钺都唯恐避之而不及，这次也不例外，他掩饰性地笑了笑，没有正面回答，只是说：

“严格来讲，你说的‘恐同症’算不上是一种精神疾病，谈不上用想不想治这种表达吧。”

谈意惟眨眨眼睛，没有被他绕进去，再一次地直接出击：“那你承不承认你这是一种创伤性应激障碍？”

这话说得倒没错，阮钺听了立刻不笑了，抿着薄薄的嘴唇看着谈意惟。

谈意惟知道，阮钺其实根本就不想深入剖析那个心理障碍，一点也不想回忆起造成创伤的那个荒唐事件，但如果要使伤口愈合，首先要做的就是狠下心来清理创口。

于是他吞了吞口水，硬着头皮继续追问：

“你想治吗？我……我可以帮你，你知道的，我的毕业设计……嗯或者毕业论文，打算找纪老师做艺术疗愈方向的课题，大三就要选指导老师了，我也，我也想提前接触一些案例，做做尝试，到时候找导师的时候会比较有话可说，也算是你来帮我一个忙。”

阮钺盯着他看，没有动，也没有讲话，酒店附近没什么大马路，到了半夜已经非常安静，两个人相对着大眼瞪小眼，好像陷入真空一样安静。

谈意惟不太确定阮钺是不是其实已经有点醉了，总觉得他的反应看上去不像平常那么敏捷，就着急地摇了摇他的肩膀，催促对方快点给个答案。

“要怎么治呢？”阮钺在暴力催动下，终于开口说，非常轻的声音，抛出一个问题，好像是在问谈意惟，又好像是在问自己。

谈意惟见他好像态度有所松动，立刻精神一振，做出一副自信满满的样子，讲出酝酿了一晚上的提议：

“你愿意配合的话，我们来扮演情侣吧！”

阮钺太阳穴猛地一跳，多少有点难以置信地反问：“扮演……情侣？”

谈意惟：“嗯……你听说过应用戏剧吗？通过戏剧的游戏，参与者可以通过扮演其他社会角色，体验不同人的视角，更好地理解其他人的感受，从而消除偏见，实现全面的发展，促进社会的和谐。”

阮钺迟疑道：“应用戏剧……确定是这么操作的吗？”

谈意惟看他一言难尽的表情，不高兴地撇了撇嘴，故意说：“哦，那你不愿意的话，我去纪老师的机构找找看有没有别人愿”

话没说完，阮钺突然大力拽了一下他按在自己肩膀上的胳膊。

拽完，他认命似的叹了口气：

“没说不愿意，如果你真的需要的话……具体要我怎么做？”

谈意惟狡猾地转了转眼睛：“具体怎么做嘛，就，像一般的情侣一样。”

他站直了身体，像在学校做pre一样，伸出一根手指在眼前，细细举例道：

“比如，牵手啦，抱抱啦，摸摸啦，还要说‘我爱你’，说一百句，要充满感情。”

阮钺从善如流，当即握住谈意惟的手，说：“牵手，是这样吗？‘我爱你’，需要一次性说完一百句吗？摸摸，又是要摸哪里呢？”

“摸哪里？摸……”谈意惟紧张起来，按理说，治病，需要循序渐进，应该从比较安全的部位开始。

上一次，是亲吻（法式的）触发了干呕的条件反射，现在，已知牵手不会有不良反应，那么，脱敏治疗的剂量就应该从介于牵手和亲吻之间的亲密接触开始。

“那摸摸脸吧，摸摸脸。”谈意惟扬起头，拉着阮钺的手放在自己漂亮的小脸上，阮钺的手和谈意惟的脸差不多大，两只手掌合起来就能把人脸严严实实地遮起来，阮钺很珍重地掌心向上平摊，卡在谈意惟的下颌