“是！”结合“礼”就更有趣了呢……

祝缨又问：“变法，就是时候到?了，对吗？”

“错的时候说对的话，对也是错。对的时候说错的话，更是大错。”

“是。”

完成

第一天考试完, “主考官”先被教训了?。

祝缨这回在王云鹤面前?是?心服口服的，她听讲听到?很晚，最后?对?王云鹤说：“利不百, 不变法。指的并不只是?‘利’本身？还指百利能够聚集到?的人？没有足够的人, 也是?成不了?事的。不能惠及到?更多的人这个法不变也罢。”哪怕成了?，我看不到?也是?没用的, 她想。这句话就不说出来了?。

王云鹤道?：“也是?, 也不是?。利益有长远有浅近。”

祝缨道?：“谁都想兼得, 然而终要有所取舍。”

王云鹤点点头：“有点意思了?，可以再?多想想。我活了?这么大，也在自己jsg参悟哩。”

祝缨着实施了?一礼。

王云鹤认真地道?：“今天说的, 能记就记在心里。”

“嗯，不用默写下来了?。”祝缨说。

王云鹤也终于被她弄得哭笑不得了?：“怪不得郑大理总要被你气得跳起来。”

“咦？他不是?很稳重的吗？”

王云鹤道?：“嗯, 一般人看不出来他跳起来了?。”

祝缨也被逗笑了?, 笑完了?又说：“大人，您还得给我写张条子。”

又到?半夜了?, 还得王云鹤给写条子，万一她跑不过巡夜的，拿出条子能不被抓呢。

这一天，祝缨觉得自己的收获很大。她一边走一边在心里数着：不可骄傲是?其一, 王云鹤的讲解是?其二。王云鹤的讲解里, 又分了?几部分, 之前?王云鹤给她讲“礼”, 现?在给她史?。

更结合史?给她讲了?朝廷构成之演变，此时发生了?这些事, 所以设此官而罢彼官，行此令而废彼令。不过祝缨更喜欢用“钱”来总结。金银铜布是?“钱”, 人是?“钱”，粮食是?“钱”，郎中是?“钱”，药是?“钱”，地是?“钱”，官位是?“钱”，至于奴婢、师傅等等……一切无不是?“钱”。有一样东西，它比“钱”涵盖更广，祝缨毕竟年轻且不学无术，竟想不出一个比“钱”更贴切的词儿来命名它。

可就是?那个意思了?！都是?拿来交换，得之便可操纵与之相匹配的量的东西的，一种?东西。这个“钱”很有趣。

不过这个世间，也还有像王云鹤这样的人，倒不全是?能用“钱”来解决的。单听了?腐儒之“礼”，又或者是?单看“钱”，都是?不行的。

“怪不得都让我读经史?！”祝缨自言自语，“原来经史?要这样读！”

王云鹤和郑熹可能是?真的会读，其他人未必就是?读明白了?，却因?为?这些人都说读经史?好，然后?人云亦云，也不知道?都读出了?些什么玩艺儿。

她也明白了?今天为?什么自己会直觉得要糊名，话说出来之后?直觉得要糟。更明白王云鹤说话的意思了?。她的直觉依然很灵。

“分钱”，她是?实实在在地有可能改变“分钱”的方式。朝代兴替，无不是?在“重新分钱”。

民?间背后?闲谈高官时，偶尔也会有谁抢了?抢的好处这样的说法，但是?都讲的个人恩怨居多。如果放眼整个天下，其实，也是?“分钱”。

断人财路如杀人父母，从别人手里抠点钱出来，是?那么容易的么？

怪不得我要另设一个女丞的位置！我还是?不笨的嘛！这是?免得反对?的人太多……

不过人嘛，恨人有笑