这一天的下午餐点是每人?一块小蛋糕。

蛋糕上还点缀着颗漂亮的红樱桃。

唐念念小朋友看一眼那颗樱桃，虽然?很?不舍，但还是拿小叉子叉住，递去给时乐瑶小朋友，并讲说：

“妈妈说，要感谢帮助过自己的人?，瑶瑶你?刚才帮我系扣子，那我这个樱桃就送给你?了！”

听?到念念的话，时乐瑶小朋友先低头看一眼被放到自己餐盘中?的大樱桃，随后就跟她讲说：

“谢谢你?念念！”

而被感谢了的唐念念小朋友也忘记先前的不舍，只咧开嘴笑说：

“瑶瑶不客气！”

然?后，就拿着叉子去挖底下的果酱跟奶油。

一旁，带班的班主任老师看到这一幕，先笑了下，然?后就走去一旁的讲台前，拿了事先准备好的贴纸。

她给时乐瑶小朋友还有唐念念小朋友的手上一人?贴了朵小红花，并夸说：

“午休时间，瑶瑶帮念念系扣子，奖励一朵小红花，现在，念念把自己的樱桃送给瑶瑶感谢她帮忙，所以?，念念也能得到一朵小红花

????

。”

班里并不是每个小朋友都?有很?好的英语基础，所以?，国际班最开始的教学还是中?英混合模式，准备以?后再慢慢过渡到全英。

而现在这段话，班主任先用英文讲了一次后，就又用中?文翻译给他们。

因此，哪怕唐念念小朋友完全没有英语基础，也听?懂了老师刚刚的话。

看着被贴在自己手上的小红花，她当即笑更开心了。

而一旁，另外一个小朋友看到瑶瑶跟念念一起得到了小红花，眼睛眨了眨，就也准备要把自己蛋糕上的樱桃给摘下来?递去给坐在身边的时乐瑶小朋友。

带班的班主任看到这一幕，先是一愣，随后就问说：

“丁丁，你?这是在做什么？”

而那个被班主任老师喊作丁丁的刘汀小朋友拿着樱桃的动作先是一顿，随后就对着老师傻傻讲说：

“我也想要小红花……”

听?到这个理由，班上几个老师立刻就都?笑了起来?。

而唐念念小朋友更是直接对着刘汀讲说：

“你?好傻哦！方方老师才不是因为?我给瑶瑶樱桃才给的小红花呢！”

听?到唐念念这样讲，班主任方方老师就笑着问说：

“那念念你?告诉丁丁，老师是因为?什么才奖励你?的好不好？”

而她这样要求后，只见唐念念小朋友点点头，随后就讲说：

“老师当然?是因为?看到我也很?舍不得那颗樱桃才给的我小红花啦！”

听?到她这个理由，方方老师顿时就有些哭笑不得。

但刘汀小朋友却是当真了，嘴一扁，就委屈说：

“我，我明明也很?舍不得的……”

可唐念念小朋友却丝毫不觉得自己理解有误，只立刻就又讲说：

“那老师就是因为?我比你?更舍不得所以?才给我的！”

只是，她这句话刚说完，刘汀小朋友就直接哇的一声哭了出来?。

一旁，方方老师见状，就赶紧安慰他说：

“丁丁，不是那样的，老师会奖励念念小朋友，是因为?她能主动去感谢帮助过她的瑶瑶小朋友！跟樱桃没有关系的！”

而听?到她这样说后，刘汀小朋友的哭声这才止住。

只见他一边抽噎，一边扭头去看明显还懵着的时乐瑶小朋友，并拿着手里那颗还没送出去的樱桃讲说：

“那，那你?也帮我系扣子好不好，我可以?给你?樱桃……”