“现在?火车环境这样?好?了啊。”

小朋友点点小脑袋。

她身边，时以繁轻咳声，欲盖弥彰一般解释说：

“这趟车是今年新开的，再加上是一等卧，环境是会?好?一些。”

时以繁火车都?是第一次坐，自然也?不清楚高铁的一等卧到底是长什么样?子?。

在?场其?他人其?实也?都?不清楚，听?他们这样?说，也?就?只这样?以为。

只时景琛，抬眸看了对面的时以繁一眼，随后就?又继续安静吃饭。

-

晚饭后，时以繁他们帮着陈姨将碗筷都?收回到厨房。

时景琛则在?陪时季先下象棋。

从厨房出来，看到这一幕，时以繁虽然奇怪时景琛竟然没有上楼去?处理工作，但也?没开口问，就?只跟他们讲说：

“明天上学，我还有作业没写完，先上楼去?写。”

听?到他的话，时季先随意摆了摆手，示意他去?。

一旁，时乐瑶小朋友牵住时以繁的手，说：“瑶瑶跟着饭饭一起去?写作业。”

随后，他们一大一小就?上了楼。

至于时景琛，则是陪着时季先玩了两局之?后，才也?上去?休息。

他回到书房，但却没第一时间就?开电脑，而是先拿出手机，打开了微博。

他翻了翻今天浏览过的记录，找到那?个?在?火车上拍到时以繁的女生发的微博，指尖放大，看了看她晒出来的车次。

很明显不是时以繁说的动卧。

而是那?种老式的绿皮火车。

至于时以繁说的那?趟动卧，他也?顺便去?搜了下，网上展示出来的环境比那?趟火车要干净并且新的多。

但在?有其?他选择的情况下，时以繁还是坐了那?趟火车回来。

-

另一边，时以繁楼下的书房里。

他跟小朋友一人占据桌子?的一边，同时埋头?苦学。

只是他是在?补作业，而小朋友则在?玩小夏给她新买的那?种儿童版画。

她拿着带护具的刻刀在?板子?上很轻松就?能?雕出刻痕。

而时以繁写完一页题目后，视线朝她扫去?一眼，就?发现小朋友画的还很不错。

那?个?模板中的鱼形图案也?已经初具轮廓。

与此同时，注意到时以繁投来的视线，小朋友正准备将板子?展示给他去?看，但一旁，时以繁的手机却响了。

小朋友动作顿住。

时以繁也?伸手去?接。

这时候打来电话的人是柯飞，而他找时以繁就?是要跟他商议下一期节目的事情。

听?到他的话，时以繁没多想，只下意识问说：

“下一期节目怎么了？”

他问的随意，但下一秒，柯飞的回答就?让他愣住。

他说：

“节目组那?边说，下一期要你再邀请一位家人来录制一期特辑。”

“而且，要是这个?人选是你爸，那?就?再好?不过了。”

听?到柯飞的话，时以繁眉心?直接就?蹙起，他问说：“是节目组那?边要求的，还是你自己这样?想的？”

柯飞回答他说：“节目组那?边哪里敢指名道姓找你爸，是我这样?想的。”

他问时以繁说：“今天的热搜你看了没有，很多网友都?很好?奇你们父子?平时是怎么相处的。”

但时以繁听?后，就?只轻嗤声，“网友好?奇，我就?要展示给他们看？”

而他会?是这样?的反应，柯飞早在?打这通电话之?前就?已