工作人员点点头说, “是佩奇, 但只猜对了?一半。”

小?朋友疑惑，一半？

她猜说：“Peppa和George？”

时以繁摇下头，并引导着她问说：“他?们出现的这个动画片的名字是什?么？”

只这样一问, 小?朋友就眼眸一亮，答说：“Peppa pig！”

时以繁打?个响指，夸说：“对了?。”

一旁，工作人员也给他?们记上一分，并翻开题板让他?们画下一题。

题目本身?写着“Ultraman”这个词，但因为时以繁看?不懂，所以工作人员这一次早早就在题板上加了?中文。

而时以繁只看?一眼题目，就立刻拿着笔在白板上画出来一个人形轮廓。

小?朋友看?到后?猜说：“是小?人吗？”

时以繁用笔将白板上小?人的手臂画成十字交叉状，并提醒小?朋友说：“还记得?你的牙刷上有什?么吗？”

小?朋友闻言，眼眸当即一亮，答说：“奥特曼！”

随着她答对，一旁的工作人员就又给他?们记上一分。

但等下一题时，时以繁正想去看?题板，节目组的工作人员就表示说：“你们互换一下？剩下几?题适合瑶瑶去画，以繁你来猜。”

听到要让小?朋友画，时以繁：“……”

他?没有试图跟节目组挣扎这个，只默默放下手中的笔，就走到台下，跟小?朋友调换了?位置。

而小?朋友显然并不知道他?这时候的担心，只眼眸晶亮地?跟时以繁讲说：“瑶瑶会努力画好的！”

看?着她信心十足的样子，时以繁唇角勾起，伸手摸摸她的小?脑袋，回应说：“我?也会努力去猜的。”

小?朋友闻言重重点头，然后?就走到台上，从工作人员手中接过画笔，去看?题板。

她眼眸轻眨下，只看?了?一眼就拿着笔开始在白板上画。

而在她去画之前，工作人员就已经将白板的高?度向下调节到了?她能够到的位置。

因此，小?朋友小?手抬起，很轻松就能从白板的一角开始自己?的大作。

首先是一个小?房子形状的东西，看?上去很高?，又从上到下，画了?很多道横线，横线画完，又在最下面画了?黑乎乎一团，不知道是什?么。

而黑乎乎的那一团画完，又有一个看?上去很像独角兽，但事?实上可能是梳着辫子的人形轮廓站在房子当中。

台下，时以繁看?小?朋友越画越多，愈发不知道她到底在画什?么。

一旁，似乎看?出来了?这一题的难度，工作人员适时提醒他?了?个方向说：“这是一个我?们在日常生活中，很常见的动作。”

听着他?们的提示，时以繁眉略微蹙起，动作？

而也就在这时候，小?朋友也画完了?最后?一团黑乎乎的东西，站在了?一旁。

时以繁看?着那近乎占据了?一整个白板的画，试着一点点开始问说：“瑶瑶你在最下面画了?个女?孩是吗？”

小?朋友点点头。

时以繁看?着那个房子轮廓的外形，以及最上面的那么多条横线，猜说：“这个房子里的横线，是指楼层吗？有六层？”

看?他?猜出来了?自己?的意图，小?朋友立刻点点头说：“对！”

六层，房子，小?女?孩，时以繁联想着问她说：“这个房子是我?们家对不对？那小?女?孩是瑶瑶吗？”

小朋友听后点点头，然后?又摇了?摇头。

时以繁立刻看明白小朋友是说，房子确实是他?们的，但小?女?孩不是她。