那是因为他?在一周目的?时候，和同?样?喜欢拉着他?打游戏的?悟狠狠磨合了好久来着……

不过，他?完全不介意漂亮小悟因为这些小事而高高兴兴的?，还特意拿出去炫耀。

无忧无虑的?, 连一手勾着他?脖颈，另一只手得意冲同?期比耶的?姿势也超可爱。

羽取一真默默想道。

除此之?外, 上课讲的?东西就?很没劲了。

这里的?没劲体现在两方面关于咒力的?知识, 他?基本?属于有听懂有记住但就?是压根用不了；关于一般社会学科的?知识, 则太基础了, 基础到感觉他?上台讲都能更深奥点。

尤其是数理相关的?，看得出来五条悟也听得超无聊, 一直在打瞌睡。

因为[数学基础]这门不是夜蛾老师教，就?算他?光明正大的?在犯困，讲台上的?老师也不好斥责。

尤其是在课堂摸底测验时，对方直接拿了满分?, 甚至给他?抱怨题目太简单的?情?况下。

在一周目就?听过对方解释的?羽取一真, 很能理解五条悟此刻百无聊赖的?状态。

使用[无下限]术式可不是[六眼]一睁就?完事了[六眼]只是赋予了五条悟操作原子级别咒力的?可能性，而并非是什么游戏作弊器, 代码一敲即刻使用。

要如何将[无下限]带入现实，成为一种可持续的?攻击或防御的?手段，乃至延伸出更多的?使用技巧, 是需要五条悟对大量高深的?数学原理与?公式烂熟于心，才能够逐步开发?出来，并应用到现实的?。

因此，五条悟早早就?在家里自学了微积分?更别提为了看懂微积分?而需要提前打牢的?那些数理基础。

这才是他?真正让人感到了不起的?地方。

羽取一真同?样?正走神，突然发?现在课桌不足五厘米的?上空，突然掉下了个捏得小小的?纸团。

一看就?是从?草稿本?上撕下来的?，边缘极不整齐，还带着一点点毛糙的?边。

“……？”

因为这个纸团出现得过于突兀，羽取一真疑惑盯着它?看了几?秒，才恍然转过视线，正对上那双亮晶晶的?期待苍瞳。

见他?终于看过来，对方还冲他?眨了下单眼，然后用眼神示意快打开。

五条悟……竟然为了在老师的?眼皮底下传纸条，而悄咪咪对着他?们之?间的?空间使用极微小的?[苍]，来压缩纸团与?他?课桌上方之?间的?距离吗。

羽取一真默默展开那张被揉皱的?纸团，看见上面写了几?个字。

[超无聊，快想想怎么打发?时间啦]

连后面为了代表声音拖长的?横杠也被画得歪歪扭扭，险些成了一条长长的?波浪号。

底下还有他?给自己画的?Q版小人头像，正将嘴巴撇成了[へ]的?形状，一看就?正不满着，但因为Q版小人头实在被画太可爱了，变成了好像在冲人撒娇。

头一次接到这种课上纸条的?羽取一真，忍不住在心底笑起来。

这家伙，真是用超级鬼才的?操作，干出件特别可爱的?事情?啊……

想了想，他?也从?自己的?草稿纸上撕下一张，在最上方写道

[来玩五子连珠棋吧，一人画空心圈，一人画涂黑圈。赢的?人请客吃草莓大福。]

这本?草稿纸自带田字格，拿来当棋盘正合适。

和能够用[苍]来瞬移纸团的?五条悟不同?，羽取一真只能将这张纸叠了叠，然后借着课桌的?遮掩，悄悄递给坐在左边的?五条悟。

收到这张纸的?五条悟眼睛一亮，立刻开始动?手画个圈涂黑，然后递回