才心满意足地结束了这个专属频道，对着中心那边发出归队的申请。

这自然是没有什么问题的，只不过送柏行疏回中心的，就只能是这位被选择的这位机甲驾驶者了。

柏行疏很简单地抓着驾驶位的靠背，闲来没事地就开始瞄起来这位驾驶者操作情况起来。

于是乎。

“位置坐里面一点，手腕放低两厘米，嗯对，就是这样，操作起来手部移动的距离更短，操作速度会快一点。”

“嗯嗯，不是你做得不标准，教科书里是你现在这样，但是你个子高，可以稍微调整一下。”

“对，你调整得很准啊，肢体控制力很强嘛！一般人没办法这一下子改过来的，厉害啊！”

“不错不错，这里转弯入峡谷的动作真漂亮，时机抓得好啊！嗯嗯，你可以尝试在垂入之后马上提个速，我看你肌肉反应还有余韵，就算加速你也肯定可以反应得过来不是？”

“……”

在S班里因为第一堂机甲驾驶课程，就是全班人聚在一起讨论开始的，后面这方面的传统也一直延续了下来。

彼此研究讨论哪里可以调整和改进，也算是一个习惯了，柏行疏这会站在这位A班同学后面，也很习惯性地开始叭叭起来，给予了一些改进建议。

再加上柏行疏更习惯的，张口就是夸夸和肯定，这送柏行疏回去的一路上，对方都感觉自己晕晕乎乎的。

而观看比赛的其他院校的同学们也都有些晕晕乎乎的。