紧接着就是听他们的折腾办法。

怎么听怎么觉得，好像没有损害任何人利益, 除了老师们摸不着头脑, 会怀疑人生之外，无其他人受伤。

那还说什么呢？

干！

哪个年轻人没有颗搞事的心啊。

更何况自己前后陆陆续续听到有人出事，什么丢东西啊，物品损坏啊，弄得人心惶惶的。

意识到是指导老师再给他们找事情的, 并不是只有柏行疏一个。

他们也怕老师们下一个目标是自己。

有人站出来，表示联手来解决，那当然是再欢迎不过的了。

遇到事情, 在反馈给混入班级里的战斗系同学，战斗系的同学把情况反馈到群里, 大家看到了就问自己身边的人有没有解决办法，之后怎么解决的, 也会给予其他人反馈。

原来这事XX系能做啊。

原来这种情况应该这么解决。

大一学生们至此隐隐感觉到了, 那种一直以来学校努力想给他们灌输的, 他们是一个集体, 他们是一个整体的含义。

那是一种强大的, 让人无所畏惧的力量感。

因为懈怠被指导老师教训，会紧张，会懊悔, 会歉疚，但不会不知所措。

所有人都知道, 他们背后有无数只手在承托着，不会坠.落下去。

而完全不知情的那些指导老师，倒是不少人慌了。

唉？他们摸的枪哪去了？

不会真被别人拿走了吧？完蛋！！

他们拆了零件设备，你们怎么一个人都没有发现，还在用啊？等会儿不会真的出事情吧？

一群指导老师焦头烂额，各种检查搜索，预备要给学生们兜底之余，还要在学生们面前表现出来若无其事的样子。

甚至在做这些的时候，这些指导老师还不忘故作坚强，各种嘲讽学生们弱鸡，跑个几小时就累瘫在地上之类的。

随着时间往后推移不少，指导老师们才逐渐开始意识到不对。

一把枪找不到还有可能。

他们前前后后摸走了十几把，每一把都找不到，那就过分了！

这没人搞鬼才奇怪。

而且都少了这么多枪了，摸走无数背包了，结果学生队伍里一片太平，一点混乱和哭泣都没有。

这就更不正常了。

当然最不正常的是。

他们回头再去寻找那些，被他们捞走枪械的同学……发现每一个人身上都还带着枪。

诶嘿，完全没丢。

见到这一幕的指导老师有那么一瞬间自我怀疑，自己之前到底有没有摸过这些人东西。

事已至此，这还有什么不知道的？

焦头烂额半宿的指导老师们又好气又好笑，又故技重施了一番，总算是在视频记录之中，看出来这些小家伙是怎么做到，和他们对抗的。

坐在后头车子里的指导老师们发出了声感慨：“这看起来，比大三那边准备联赛的，状态都好。”

联赛的模式只是作战指挥系的人统筹，其他院系彼此依旧独立，彼此之间其实依旧是完全陌生的状态。

而他们长途拉练，完全及只是考验学生警惕心和耐力的一项训练，这里的学生们倒是给弄出来了，最理想的交互模式。

“是哪个家伙搞的这出，看得出来吗？”有老师开口问道。

“作战指挥系吧，我看到那边S班的几个人在讨论。”

“我觉得不太对，他们是怎么能第一时间了解这几千人队伍里，哪里出现情况的？”

几个人七嘴八舌说这话，然后突然有人在看记录画面的时候顿住，紧急张口：“……等